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孩子患上孤独症怎么办?康复训练带来希望!

作者:ekzrys发布日期:2024-06-02 语言朗诵 评论
导读

(声明:本文仅用于科普用途,为了保护患者隐私,以下内容里的相关信息已进行处理)摘要:患儿2岁时因言语功能较差,不爱交流,被当地医院诊断为孤独症,一直在外院接受康复训练治疗,但治疗效果不佳,现仍然不主动与人交流,不与同龄儿一起游戏,所以就带着孩子到我门诊就诊,我决定予以综合性的康复训练治疗,治疗4个月后,患儿症状明显好转,儿童孤独症行为量表分数降低,提示治疗有效,现已出院,定期随访中。【基本信息】男、5岁【疾病类型】孤独症【就诊医院】西安中医脑病医院渭南分院【就诊时间】西安中医脑病医院渭南分院【治疗方案】康

(声明:本文仅用于科普用途,为了保护患者隐私,以下内容里的相关信息已进行处理

摘要:患儿2岁时因言语功能较差,不爱交流,被当地医院诊断为孤独症一直在外院接受康复训练治疗治疗效果不佳,现仍然不主动与人交流,不与同龄儿一起游戏,所以就带着孩子到我门诊就诊,我决定予以综合性的康复训练治疗,治疗4个月后,患儿症状明显好转,儿童孤独症行为量表分数降低提示治疗有效,现已出院,定期随访中。

【基本信息】5岁

【疾病类型】孤独症

【就诊医院】西安中医脑病医院渭南分院

【就诊时间】西安中医脑病医院渭南分院

【治疗方案】康复治疗注射腺苷钴胺鼠神经生长因子穴位营养神经、促进受损神经恢复,辅助言语训练、作业疗法、感觉统合训练、行为矫正训练、手功能训练、场效应、听力整合、认知知觉功能障碍训练、引导式教育等

【治疗周期】康复训练4月余

【治疗效果】患儿症状明显好转,儿童发育检查报告评分提高,儿童孤独症行为量表分数降低提示治疗有效,现已出院,定期随访中

一、初次面诊

患儿男,今年5岁,他妈妈告诉我患儿2岁只会说“爸爸、妈妈”,不主动与人交流发育也比同龄人慢,于是带着孩子到当地医院进行过检查,查头颅MRI未见异常后行孤独症检查,评分为31分,诊断为孤独症一直在外院接受康复训练治疗,治疗效果不佳,现仍然不主动与人交流,不与同龄儿一起游戏,喜欢独处,所以就带着孩子到我门诊就诊,希望得到更好的治疗。

了解孩子情况后,我建议家长带孩子住院,更有利于进行综合性的治疗,患儿家属表示同意。

二、治疗经过

办理入院后,我为患儿完善了相关检查,其中《儿童孤独症行为量表(ABC)》提示孩子与人交往困难,运用语言能力差,存在认知障碍。《儿童孤独症评定量表》得分为33分,说明孩子有轻度孤独症征象。

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基于上述检查结果以及患儿病史、症状,临床诊断为儿童孤独症,考虑采取综合功能康复训练,以恢复孩子正常语言、交流功能,改善其生活治疗。具体治疗方案为:注射腺苷钴胺鼠神经生长因子穴位营养神经、促进受损神经恢复,辅助言语训练、作业疗法、感觉统合训练、行为矫正训练、手功能训练、场效应、听力整合、认知知觉功能障碍训练、引导式教育等综合康复治疗,刺激孩子大脑皮层活动,形成有效的思维方式,提高孩子的社交能力。

三、治疗效果

进行综合性康复训练4个月后,患儿的症状得到改善,逐渐主动和他人交流,愿意和同龄儿童玩耍,也会观察外界环境,与父母分享兴趣爱好,复查儿童孤独症行为量表分数有所降低,遂予以办理出院。

由于孤独症的治疗周期非常漫长,因此告知家长需要定期回院复查,并在生活中也坚持对孩子进行训练,多与孩子交流,多参加活动,更有利于孩子的成长。

四、注意事项

1、家长要配合医生,坚持治疗,不可稍微好转就停止治疗,要做好长期“战斗”准备。

2、在治疗过程中,患者家长要正确看待疾病,对孩子充满耐心,去除恐惧紧张的心理要对孩子要信心,耐心教导孩子。

3、重视孩子的改变,时刻关注孩子的病情发展,必要时及时就医,以免症状出现加重。

4、家长要积极学习相关的医学知识,增强对疾病的了解,保持与医护人员的沟通与交流,科学长期教育以及引导孩子。

五、个人感悟

孤独症从婴幼儿开始发病,可表现为一定程度的社会交往障碍、交流障碍、对外界环境兴趣下降、动作刻板和重复某种行为本例患者就是很典型的例子,在2岁时就被发现与同龄儿童存在明显差异,虽然进行了治疗,但孩子仍然存在缺乏社会主动性、交流障碍、行为单一古板,性格孤僻等症状,究其原因,可能与治疗方案不够科学有关,也可能和家长的配合度较差有关,因此这类患儿的父母,如果在治疗期间发现孩子没有明显的改善,应及时与医生进行沟通,查找原因,这样才能获得更好的治疗效果。

另外孤独症的治疗是很漫长的过程,且康复机构的训练只能是起到一个辅助和助力作用,家庭教育才是重中之重,因此家长在带孩子接受治疗的同时也要进行学习,要理解、包容孩子,给孩子提供一个健康快乐的生长环境,并鼓励孩子建立自信,让孩子逐步地融入社会中。

 
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