自闭症是一种心理疾病，而不在上幼儿园的大班。自闭症主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板，多数自闭症儿童在上幼儿园时没有较好的人际交往环境，所以需要家长给予陪伴和照顾。
1、社会交往障碍：自闭症儿童在上幼儿园时，多表现为不愿意与他人交往，或者几乎没有社交兴趣，也没有目光对视、拒绝父母的指令等表现;
2、语言发育障碍：自闭症儿童在上幼儿园时，多表现为语言发育迟缓，甚至语言形式特别奇特，很难与其他人进行交流。有的儿童甚至在语言发育过程中，出现语言倒退或出现情绪不稳等症状;
3、兴趣狭窄和行为刻板：自闭症儿童在上幼儿园时，通常对于某种或某几种非生命物体产生不感兴趣，但很少有自己的兴趣爱好，也很少去主动社交，且行为刻板、僵硬;
4、其他：此类儿童还会表现出明显的情绪不稳定和冲动攻击等行为表现，自闭症儿童上幼儿园后，多会受到周围环境的影响，比如老师的管理或者老师的信任等。
建议家长一旦发现儿童存在上幼儿园综合征的症状，应该及时带儿童去医院就诊，明确诊断后尽早实施干预。可在医生的指导下通过行为训练、语言训练、心理治疗等方法，帮助儿童恢复社会功能，改善症状。另外，还需注意观察儿童的心理变化，防止出现自伤、伤人等行为。
