自闭症是临床医学中常见的心理疾病，主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板，孩子上幼儿园可能会有影响人际交往、影响学习能力、影响安静和放松、增加感染风险等坏处。
1、影响人际交往：自闭症的孩子在上幼儿园时，多表现为不愿意与其他孩子交往，或者人际关系比较差，上幼儿园后也不愿意回家。在人际交往中，可能会刻意回避对方的关注，不愿意与其他孩子交往;
2、影响学习能力：自闭症的孩子在上幼儿园时，可能会出现明显的刻板行为，比如反复进行刻板的动作或重复动作，使学习能力下降，不能按照正常的学习方法进行学习;
3、影响安静和放松：自闭症的孩子在上幼儿园时，可能会出现不专心、过分安静的状态，上幼儿园后可能会感到疲劳、不安，或者处于烦躁状态，无法安静和放松;
4、增加感染风险：自闭症的孩子在上幼儿园时，可能会在人多的环境中，容易与他人发生冲突，增加感染风险，比如可能会因为不注意卫生，而发生幽门螺杆菌感染、肺部感染等情况。
除此之外，因为自闭症的孩子存在刻板行为，无法适应正常的环境，在人多的场合下，可能会加重自闭症的症状，同时也不利于父母与老师、同学之间的交流。所以建议家长在孩子上幼儿园时要多陪伴孩子，多进行沟通交流，必要时可以带孩子前往医院就诊，在医生指导下进行教育和训练。
